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丹心育桃李，溫潤沁教育 ——西山優(yōu)秀教師個人事跡
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史新富
史新富，江西省西山學校初三數(shù)學老師，在西山任教5年時間以來，他一心撲在西山的教育事業(yè)上，傾注全部的心血和愛為使孩子們早日鮮花綻放。他教學思路清晰，教學方式活潑又嚴謹，注重培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣，在教學方法和解答技巧上見解突出，善于把重難點化繁為簡。他深知數(shù)學是一門內(nèi)容抽象、體系嚴謹?shù)膶W科，導致許多學生出現(xiàn)“成績差、沒興趣、成績更差”的惡性循環(huán)，于是他常常用富于感染力、幽默的語言來制造課堂活躍
胡浪
胡浪，初中部藝術教研組組長，自2009年加入西山以來，在自己的工作崗位上努力工作，以百倍的信心，續(xù)寫著西山教育之歌。“一個優(yōu)秀的藝術教師需要專業(yè)的教學水平和良好的藝術修養(yǎng)。”教師的語調、動作的示范、要領的強調、表情的豐富程度，都將影響學生的學習興致。胡浪老師的舞蹈以優(yōu)美、柔和為特點，兼具意境美感。課上，她對學生的專業(yè)度要求嚴謹，對舞蹈、音樂教學的效果追求完美。她通過講解、展示規(guī)范的舞蹈動作和標準的
孫杰
孫杰，江西省西山學校初三年段教師，畢業(yè)于東北師范大學中文系。2007年7月入職江西省西山學校，從事初中部的初三年段班主任及語文教學工作。作為一名教師，她始終堅守在教學的一線崗位，工作積極勤奮、勇挑重擔、潛心教學、熱愛學生、樂于奉獻，堅持“養(yǎng)好習慣之根，正好人生之本”的育人理念，致力于“愛的教育”，做好學生的引路人。“上課提問多鼓勵，課后輔導要耐心，犯了錯誤不急躁，錯誤嚴重不發(fā)火，屢次不改不灰心，問
朱君
朱君，江西省西山學校初中部英語教師，大學本科，在西山任教12年以來，始終戰(zhàn)斗在教學一線并擔任初三班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨，盡心竭力的做好教學工作，默默實踐著心中不變的誓言“以教師為榮耀的職業(yè),以教育為終生的事業(yè)”。在教學管理中，朱君老師注重加強現(xiàn)代教育理論的學習，努力提高自身管理水平，不斷創(chuàng)新工作思路和方法。作為初中英語備課組組長，她注重加強對日常教學工作的檢查力度，保證了英
劉其富
劉其富，江西省西山學校初中部數(shù)學教師，2008年就聘江西省西山學校初中部，一直從事初三畢業(yè)班教學并擔任初中部數(shù)學教研組長，教學經(jīng)驗豐富，秉持多元化教學。在課堂教學中，他努力探索，不斷創(chuàng)新，追求教學效益的最大化，積極參與學校的課堂教學改革，大力推進學校提出的“快樂課堂”教學模式，并結合本學科的特點，用詼諧幽默的教學方式引導學生主動探索數(shù)學中的故事，鼓勵學生學會一題多解的學習方法，并積極帶領學生思考、
李芳
李芳，中學二級教師，畢業(yè)于湖南懷化學院，2006年加入江西省西山學校。12年以來，一直從事初三政治教學并兼任初中政治備課組組長。她有著“嚴謹治學”的教學態(tài)度;“敬業(yè)奉獻”的教學精神，以及“開拓創(chuàng)新”的教學理念。在新課程理念的指導下，她關注學生主體作用的發(fā)揮。政治課上不再是死記硬背，而是注重對學生學習方法和思維能力的培養(yǎng)。在課堂教學中，她善于結合學生的生活實際去引導學生用課本知識分析，激發(fā)學生的學習
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